_______________ __ _______________
В последние десятилетия психологи, педагоги и врачи все чаще фиксируют распространение среди детского населения целого ряда патофеноменов: обилие сосудистых и костно-мышечных проблем, задержки и искажения психоречевого развития, несформированность произвольной саморегуляции, дисграфии и т.д. В совокупности это приводит к эмоционально-личностной и когнитивной неготовности к обучению и адекватной адаптации к социуму.
Важная роль в решении данных проблем принадлежит нейропсихологии – науке о формировании мозговой организации психических процессов человека.
Эффективность нейропсихологического подхода доказана наукой и практикой. Он является здоровьесберегающей и игровой технологией и особенно эффективен в дошкольном и младшем школьном возрасте.
На базе детской комнаты «Мечта» Лидского районного центра творчества детей и молодежи психолог Татьяна Каральчук проводит развивающие нейропсихологические занятия с младшими школьниками.
Нейропсихологические занятия помогают детям приобрести новые навыки, развивают координацию, ловкость, выносливость, внимание, память, мышление, являются эффективным способом профилактики когнитивных нарушений, школьной дезадаптации, способствуют развитию социального интеллекта.
_______________ __ _______________
Мероприятия
_______
_______________ __ _______________
_______________ __ _______________
